3 Review(s)

Eine Verbindung von Praxisreflexion und Erarbeitung von wissenschaftlichen Konzepten, um eine diverse und sich veraendernde gesellschaftliche Realitaet des Aufwachsens von Kindern zu ordnen, soll in diesem Band als Aufgabe Angewandter Kindheitswissenschaften hergestellt werden. Auf der gemeinsamen Grundlage des Bezugs zu den Kinderrechten werden Diskussionen ueber gesellschafts- und professionspolitische Zusammenhaenge in Bezug zu dominierenden Paradigmata, Perspektiven und Positionen gefuehrt. Wissenschaftliche Diskurse, politische und ethische Diskussionen und Praktiken werden untersucht, herausgefordert und erweitert. Die OEffnung der Angewandten Kindheitswissenschaften fuer internationale sowie lokale und globale Fragestellungen, wie sie von den Autor*innen in ihren Beitraegen geleistet wird, schliesst an die Dynamiken in den gegenwaertigen Debatten an. Die Verflechtungen von Perspektiven und Positionen provozieren Stellungnahmen und inspirieren Forschung. Sozialpolitische und paradigmatische Transformationen werden erkennbar. Der Inhalt Aktuelle Fragen der Angewandten Kindheitswissenschaften ? Postkoloniale Dilemmata der Kinderrechte ? Transnational Mobility and Education Continuity in Italian Compulsory Schools - Teachers' Narratives on Children's Transnational Experiences ? Migrant and Refugee Children in Polish Schools in the Face of Social Transformation ? Das Recht von Maedchen und Jungen auf Teilhabe an der Ontologie Die Herausgeberin Dr. Claudia Maier-Hoefer ist Professorin fuer Kindheitswissenschaften an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.