DSSSB TGT Special Education Teacher Recruitment Examination Self Study Guide (Hindi Medium) (4459)(Paperback, Think Tank of Kiran Institute of Career Excellence, KICX) | Zipri.in
DSSSB TGT Special Education Teacher Recruitment Examination Self Study Guide (Hindi Medium) (4459)(Paperback, Think Tank of Kiran Institute of Career Excellence, KICX)

DSSSB TGT Special Education Teacher Recruitment Examination Self Study Guide (Hindi Medium) (4459)(Paperback, Think Tank of Kiran Institute of Career Excellence, KICX)

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SSSB TGT Special Education Teacher Recruitment Examination Self Study Guide (Hindi Medium) (4459)ContentsChapter-1 समेकित शिक्षा, विशेष शिक्षा ओर समावेशी शिक्षा.* समेकित या एकीकृत शिक्षा * विशेष शिक्षा की प्रकृति एवं गुण * विशेष आवश्यकताओं वाले बालकों के प्रकार * क्षतियुक्तता, असमर्थता और अक्षमता (विकलांगता) की धारणा * बाल अधिकारों का वैश्विक परिदृश्य * समावेशी शिक्षा * वस्तुनिष्ठ प्रश्नChapter-2 दृष्टिबाध्तिा-श्रवणबाध्तिा.* नेत्रा अ नेत्रा की समंजन-क्षमता * नेत्रादोष एवं दृष्टि अक्षमता * दृष्टिहीनता * सुनना * श्रवण यन्त्रा का वर्गीकरण * बधिरांधता (बधिर + अंधता) * वस्तुनिष्ठ प्रश्नb Chapter-3 संवेदी गामक-प्रमस्तिष्कीय पक्षाघात एवं मानसिक रूग्णता.* संवेदी गामक विकार या संवेदी गामक अक्षमता * प्रमस्तिष्कीय पक्षाघात या लकवा * प्रारंम्भिक पहचान * मिर्गी या दौरा पड़ना * मानसिक रुग्णता * उन्माद या हिस्ट्रिया * वस्तुनिष्ठ प्रश्नChapter-4 मानसिक मंदता-अध्गिम अक्षमता वाव्फदोष-स्वलीनता.* मानसिक मंदता * मन्द बुद्धि बालकों की पहचान * अधिगम अक्षमता/विकार * स्वलीनता * बोलने में बाधा/अक्षमता * वाणी * मौखिक भाषा, वाक् तथा सम्प्रेषण में सम्बन्ध * वस्तुनिष्ठ प्रश्नChapter-5 उपचार विध्यिाँ एवं मार्गदर्शन-परामर्श.* उपचार विध्यिाँ * जैविक चिकित्सा * मनोचिकित्सा * मनो-सामाजिक चिकित्सा * मार्ग दर्शन परामर्श * वस्तुनिष्ठ प्रश्नChapter-6 पुनर्वास-प्रशिक्षण-रोजगार.* पुनर्वास का समग्र उपागम * बहु-विभागीय उपागम * पुनर्वास सेवाओं के प्रति जागरूकता * सरकारी कार्यक्रम एवं प्रयास * बाधामुक्त वातावरण एवं उपकरण * खेलकूद एवं अवकाश के समय के क्रिया-कलाप * वस्तुनिष्ठ प्रश्नChapter-7 प्रतिभाशाली बच्चे.* प्रतिभाशाली बच्चे * प्रतिभाशीलता या प्रतिभा सम्पन्नता का विकास * प्रतिभावान बालकों की पहचान * सृजनशील-बालक * प्रतिभाशाली बच्चों की शिक्षा व्यवस्था सम्बन्धी उपाय/कदम * प्रतिभाशाली बच्चों की समस्याएँ/नकारात्मकताएँ * वस्तुनिष्ठ प्रश्नChapter-8 दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 .* दिव्यांगजनों के अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र अभिसमय और उससे संबंध्ति या उसके आनुषंगिक विषयों को प्रभावी * प्रथम अध्याय: परिभाषाएँ * दूसरा अध्यायः अध्किार और हकदारियां * तीसरा अध्याय: शिक्षा * चतुर्थ अध्याय: कौशल विकास और नियोजन * पंचम अध्याय: सामाजिक सुरक्षा, स्वास्थ्य, पुनर्वास और आमोद-प्रमोद * छठा अध्याय: संदर्भित दिव्यांगजनों के लिए विशेष उपबंध् * सातवाँ अध्याय: उच्च सहायता की आवश्यकताओं वाले दिव्यांगजनों के लिए विशेष उपबंध् * आठवाँ अध्याय: समुचित सरकारों के कर्तव्य और उत्तरदायित्व * नौवाँ अध्याय: दिव्यांगजनों के लिए संस्थाओं का रजिस्ट्रीकरण और ऐसी संस्थाओं को अनुदान * दसवाँ अध्याय: विनिर्दिष्ट दिव्यांगताओं का प्रमाणन * बारहवाँ अध्याय: दिव्यांगजनों के लिए मुख्य आयुक्त और राज्य आयुक्त * तेरहवाँ अध्याय: विशेष न्यायालय * चौदहवाँ एवं पन्द्रहवाँ अध्याय: दिव्यांगजनों के लिए राष्ट्रीय निधि एवं राजकीय निधि * सोलहवाँ अध्याय: अपराध् और शास्तियां * सत्राहवाँ अध्याय: प्रकीर्ण अनुसूची वस्तुनिष्ठ प्रश्नChapter-8 Model Practice Set