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In dem Band werden zentrale Ergebnisse einer qualitativen Laengsschnittstudie vorgestellt, die die Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peerbeziehungen von der gymnasialen Oberstufe bis zwei Jahre nach Schulabschluss untersucht hat. Thematisiert werden die Verlaeufe und Bedingungskontexte von internationalen Bildungskarrieren sowie sportlichen, taenzerischen oder musikalischen Profilkarrieren sowie die Bedeutung der Peers fuer diese Karrieren. In den Blick genommen werden auch Veraenderungsprozesse in der Lebensphase junger Erwachsener sowie Fragen der Reproduktion und Transformation sozialer Ungleichheit am UEbergang zwischen Schule und Hochschule oder Beruf.