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Dieses Buch ermoeglicht in 14 Fallstudien ein tieferes Verstaendnis von kanonischen Experimenten der Physik und bietet Hintergruende zu deren Aufbauten und Durchfuehrung sowie dem jeweiligen historischen Kontext. Es diskutiert, wie genau diese Experimente ausgefuehrt wurden und welche physikalischen Gruende es fuer die Auswahl der verwendeten Instrumente gab. Ebenso wird dargestellt, warum die jeweiligen Forscher diese Experimente durchfuehrten und wie diese Ergebnisse akzeptiert werden konnten. Waehrend eine Reihe von diesen Experimenten und deren Methoden, wie das Geiger-Mueller-Zaehlrohr oder das Youngsche Doppelspaltexperiment, Physiklehrkraeften sowie (angehenden) Physikerinnen und Physikern zwar vom Funktionsprinzip her bekannt sind, liefert dieses Buch die Hintergruende um die Herausforderungen zu verstehen, die sich beim Experimentieren stellen und die auch den Reiz des experimentellen Arbeitens ausmachen koennen. Es verdeutlicht, warum Forschende forschen,worin die Motivation besteht und wie veraenderlich naturwissenschaftliche Praktiken in der Zeit sind. Damit leisten die hier zusammengefuehrten Fallstudien einen Beitrag, Physik nicht als einen Wissenskanon, sondern als einen kulturell gepraegten von Menschen getragenen Prozess zu verstehen. Das Buch eignet sich damit besonders fuer Studierende (sowohl fachwissenschaftlich als auch des Lehramts) sowie Lehrende an Universitaeten und (Hoch-)Schulen. Der InhaltDas Hookesche Gesetz - Newtons prismatische Farbzerlegung - Das Coulombsche Gesetz - Youngs Doppelspaltexperiment - Das Ohmsche Gesetz - Die Messung der Lichtgeschwindigkeit durch Fizeau bzw. Foucault - Joules Bestimmung des mechanischen Waermeaequivalents - Spektralanalyse nach Bunsen und Kirchhoff - Die Wilsonsche Nebelkammer - Das Franck-Hertz-Experiment - Millikans Bestimmung der Elementarladung - Das Geiger-Mueller-Zaehlrohr - Kosmische Hintergrundstrahlung