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Im Zusammenhang mit den Ergebnissen der PISA-Studie muessen etablierte Lernstrukturen in institutionalisierten Bildungseinrichtungen hinterfragt und unter Umstaenden einer Revision unterzogen werden. Verschiedene Ansaetze und Befunde zum Kompetenzerwerb Erwachsener sowie dem Informellen Lernen von Kindern ausserhalb der Schule, vor allem im Bereich Arbeit werden in diesem Band zusammengefuehrt.