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Der vorliegende Sammelband berichtet von konzeptionellen Ansaetzen entwickelter Weiterbildungen fuer Kunst- und Kulturschaffende. Die Beitraege machen deutlich, dass neben der Vermittlung von methodischen Kenntnissen und theoretischen Grundlagen der Kulturellen Bildung auch die Entwicklung einer paedagogischen Haltung einen Ansatzpunkt bildet, um das neu angeeignete Handlungsrepertoire fuer die Gestaltung paedagogischer Beziehungen anzuwenden. Der Band bietet die Gelegenheit, sich einen UEberblick ueber unterschiedliche innovative Weiterbildungskonzepte in der Kulturellen Bildung zu verschaffen. Ausfuehrlich diskutieren die Beitraege die konkreten Herausforderungen, die mit der Umsetzung solcher Weiterbildungskonzepte verbunden sind.