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Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes interessieren sich fuer Spielfilme als Impulsgeber, empirische Basis und Medium einer theoriebildenden und erziehungswissenschaftlichen Forschung. Film wird dazu als kulturelles Gedaechtnis und als Ort der Konstruktion und Auffuehrung von populaerem Wissen ueber Lehr-, Lern- und Bildungsprozesse befragt. Der Inhalt* Fusstritte: The Miracle Worker und die Gewalt des Spracherwerbs* Einblicke in die Erziehung eines Wolfsjungen. Itard (1801) / Truffaut (1970)* Dialektik der UEbertragung, Subversion der Autoritaet* Detachment - Transformation eines Signifikanten* Die 36. Kammer - Kino. UEber Kino, Kung-Fu und Bildungsprozesse in Lau Kar-Leungs The 36th Chamber of Shaolin* ,Die vierhundert Streiche der Adoleszenz' an Beispielen des Films Les 400 coups* Poetische Reflexionen des Lehrens im Gebirge im Film Blackboards* Happy-Go-Lucky - Begegnung mit einer tragischen Lehrerfigur* "Du hast doch mich angesprochen...". UEberlegungen zum UEbertragungsbegriff in der Lehre am Beispiel des Spielfilms A Single Man Die ZielgruppenErziehungswissenschaftler*innen, Filmwissenschaftler*innen, Lehrer*innen, Medienpaedagog*innen, Psychoanalytiker*innen Die HerausgeberDr. Jean-Marie Weber ist Dozent an der Universitaet Luxemburg.Dr. Manuel Zahn ist Professor fuer AEsthetische Bildung am Institut fuer Kunst & Kunsttheorie der Universitaet zu Koeln.Dr. Karl-Josef Pazzini ist Professor em. und hat eine psychoanalytische Praxis in Berlin.