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In padagogischen Prozessen sind Dinge mit Menschen in vielfaltiger Weise verwoben: von der raumlichen Sozialisation bis zum Erlernen von intelligenten Technologien. Der Band spurt diesen Verwicklungen von Menschen und Dingen in ihrer erziehungswissenschaftlichen Bedeutung nach. Dazu wird die Materialitat padagogischer Prozesse (Sozialisation, Bildung, Lernen, Erziehung) aus geistes- und sozialwissenschaftlichen Perspektiven untersucht. Der Sonderband kombiniert so historische Einblicke, empirische Analyse und theoretisch-philosophische Grundlagen aus unterschiedlichen Disziplinen.