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Dieses Lexikon informiert ueber die Grundlagen, Konzepte und Methoden des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Es umfasst Begriffe aus der Sprach-, Literatur-, Kultur- sowie Mediendidaktik und ist fuer alle Fremdsprachen gleichermassen relevant. Das Lexikon bietet Artikel u.a. aus den folgenden Bereichen: Bezugswissenschaften (Kultur-, Literatur-, Sprachwissenschaft etc.), Ansaetze (Aufgabenorientiertes Lernen, Bilingualer Unterricht, Genderorientierte Ansaetze etc.), Kompetenzen (interkulturelle kommunikative Kompetenz, narrative Kompetenz, visuelle Kompetenz etc.), Materialien und Medien (Lehrwerk, Lektueren, Lernsoftware, Sprachlernspiele, Tafelbild etc.), Institutionelles (Lehrerbildung, UEbergang, Zentralabitur etc.). Die einzelnen Artikel stellen den gegenwaertigen Diskussionsstand dar und beziehen auch die konkrete Unterrichtspraxis mit ein. - Die zweite Auflage wurde aktualisiert und um rund 25 Artikel ergaenzt, z.B. zu Forschendem Lernen, Globalisierung, Heterogenitaet, Inklusion, Lehrerforschung, Neurodidaktik und Unterrichtsinteraktion.