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Der Band geht der Frage nach, welche spezifisch edukativen Techniken angesichts der zunehmenden Etablierung und Professionalisierung der paedagogischen Arbeitsfelder erforderlich werden. In diesem Zusammenhang wird zu klaeren versucht, welche paedagogische und didaktische Vorbereitung auf eine zunehmend technisch orientierte Welt erfolgen muss. Zudem werden die alltaeglichen Techniken der Selbstsorge analysiert. Und schliesslich geht es in einer Paedagogischen Anthropologie auch um die Frage, wer Subjekt und Objekt der Technik ist.