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Die phaenomenologische Erziehungswissenschaft stellt sowohl theoretisch als auch empirisch paedagogische Erfahrungen in den Mittelpunkt. Im Eroeffnungsband der Reihe "Phaenomenologische Erziehungswissenschaft" werden bildungs- und erziehungstheoretische, methodologische sowie (fach)didaktische Ansaetze internationaler Vertreterinnen und Vertreter vorgestellt. Anhand des phaenomenologischen Forschungs- und Erkenntnisstils wird aufgezeigt, wie paedagogische Erfahrungen reflektiert, zum Sprechen gebracht und vermittelt werden koennen.