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Das Praxishandbuch vermittelt handlungsorientiert zentrale Konzepte fuer eine habitus- und diversitaetssensible Hochschullehre. Themen wie Gendersensibilitaet, Migrationspaedagogik, Habitussensibilitaet, kritisches E-Learning 2.0 und Interkulturalitaet werden theoriefundiert vorgestellt. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers werden jeweils angemessene Kommunikationsstrategien fuer ein habitus- bzw. diversitaetssensibles Handeln in der Lehre dargestellt. Im Fokus des Praxishandbuchs steht folglich die Vermittlung von theoretisch fundierten Kommunikations- und Handlungsstrategien, die ein habitus- und diversitaetssensibles Lehrhandeln ermoeglichen.