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Schmerz ist einer der Angelpunkte der aerztlichen Taetigkeit. Als aku- ter Schmerz ist er das wichtigste Symptom, das den Patienten zum Arzt fuehrt und bei der Krankheitsdiagnose entscheidende Hinweise liefert. Der chronische Schmerz dagegen, oft Hauptursache fuer das Leiden eines Patienten, ist eine der dringendsten und dabei auch schwierigsten Aufgaben der Therapie. Angesichts dieser Wichtigkeit des Schmerzes fuer den Arzt ist es verwunderlich, dass der Schmerz im Medizinstudium bisher wenig Gewicht hatte. Dieser Mangel wird vom Arzt oft erst waehrend der praktischen Taetigkeit erkannt, wenn er feststellt, dass bei seinem Stu- dium der Schmerz zwar in mehreren klinischen Faechern eroertert wurde, dass er jedoch kein fuer die Praxis brauchbares Konzept fuer Schmerzdiagnose und Schmerztherapie von der Universitaet mit- brachte. Aus dieser Erkenntnis heraus versuchen wir, mit diesem Buch ei- ne Anleitung fuer eine Lehreinheit ueber Schmerz im Medizinstudium zu geben. Entsprechend diesem Vorschlag soll der Medizinstudent waehrend eines Semesters im klinischen Studienabschnitt eine inter- disziplinaer organisierte Vorlesungsreihe angeboten bekommen. Ziel der Veranstaltung soll es sein, dem Studenten aus der Sicht der ein- schlaegigen theoretischen und klinischen Faecher ein zusammenhaen- gendes Bild von Schmerz und Schmerzbehandlung zu vermitteln. Die Herausgeber haben im Rahmen einer Ferienakademie der Stu- dienstiftung des Deutschen Volkes zusammen mit Prof. Gerbers- hagen vom Schmerzzentrum Mainz beispielhaft eine solche syn- optische und interdisziplinaere Darstellung ueber Schmerz gegeben.