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Tief greifende soziale Wandlungsprozesse und veraenderte Selbstbeschreibungen moderner Gesellschaften - verbunden mit Forderungen nach und Versprechungen von mehr Bildung und lebenslangem Lernen - stellen ein umfangreiches Buendel an Herausforderungen fuer Kulturelle Bildung und fuer Soziale Arbeit dar. Der Band greift aktuelle gesellschaftliche und fachwissenschaftliche Entwicklungen und Fragen in diesem Zusammenhang auf, z.B. zur Bedeutung von Bildung, Kultur und Werte in der Wissens- und Informationsgesellschaft, im Kontext von Globalisierung, mit Blick auf ein sich veraenderndes Generationenverhaeltnis, in Bezug auf institutionelle Transformationsprozesse oder das disziplinaere und professionelle Selbstverstaendnis. Im Vordergrund steht die Neuthematisierung des Kulturellen sowie des Sozialen im Hinblick auf Chancen, Anforderungen und Illusionen, die sich Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in ihrer Lebensbewaeltigung und Lebensgestaltung stellen sowie in Bezug auf die Weiterentwicklung paedagogischer Angebote und Institutionen.