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In diesem Lehrbuch wird erstmals konsequent vor einem koerpersoziologischen Hintergrund eine Soziologie der Behinderung entwickelt. Dies geschieht im steten Rueckgriff auf empirische Forschungsbefunde, historische und kulturanthropologische Beispiele. Es wird ein fundierter UEberblick ueber soziologische Dimensionen koerperlicher, kognitiver und psychischer Behinderungen vermittelt. In Bildinterpretationen und exemplarischen Studien (u.a. zu Themen wie Blick, Inklusion, Freakshows, Behinderung im Nationalsozialismus) werden Denkweisen und Forschungsperspektiven der Soziologie der Behinderung demonstriert. Fuer die zweite Auflage wurden statistische Daten aktualisiert, neuere Forschungsarbeiten beruecksichtigt und inhaltliche Erweiterungen vorgenommen. Wichtige Konzepte wurden weiterentwickelt. Dazu gehoeren die an Jacques Lacan anknuepfende Trias Imaginaeres-Reales-Symbolisches und die Abgrenzung der Kategorien "Inklusion", "Integration" und "Teilhabe". Es werden wichtige soziologische Autoren einbezogen (Parsons, Goffman, Luhmann, Bourdieu, Elias, Berger/Luckmann) und aktuelle Kontroversen aufgegriffen: Kann man Behinderung definieren? Gibt es eine barrierefreie Welt? Ist Behinderung nur eine soziale Konstruktion? Was heisst Inklusion?