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Der Band richtet den Blick auf die beiden fruehkindlichen Entwicklungskontexte Familie und Kindertagesbetreuung. Die Beitraege umfassen empirische Untersuchungen zu elterlichen Sozialisationszielen, Erziehungs- und Bildungsvorstellungen bzw. -praktiken sowie elterlichen Vorstellungen ueber fruehkindliche Entwicklung in Familien mit und ohne Migrationshintergrund. Darueber hinaus wird der professionelle Umgang mit Kindern bzw. ihren Eltern in fruehkindlichen Bildungs- und Erziehungsinstitutionen der Migrationsgesellschaft thematisiert.