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Der Band untersucht Orte und Prozesse des informellen Lernens fur das Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter. Zugleich werden die grundlegenden Debatten im Themenfeld informelles Lernen aufgenommen. Die sonst disparaten Bezugnahmen von Erwachsenenbildung, Berufspadagogik, Bildungswissenschaften und Sozialpadagogik auf informelles Lernen werden bewusst verbunden und in Lebensalter ubergreifender Perspektive zusammengefugt. Zudem findet der internationale Diskurs Berucksichtigung. Die einzelnen Beitrage fokussieren die Lernorte Familie, Peergroup, Online Community, Arbeitsplatz, Lernplattform, Schule, Berufsschule und Hochschule.