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Dieses Buch beschreibt erprobte und evaluierte Unterrichtssequenzen zum Experimentieren mit dem Raspberry Pi im Informatik- und Technikunterricht der Sekundarstufe. Ausgehend von den Zielen eines modernen Informatikunterrichts wird gezeigt, wie eine interessen- und motivationsfoerdernde Raspberry-Pi Lernumgebung aussehen kann. Neben konkreten und differenzierten Unterrichtseinheiten, mit denen sich Schuelerinnen und Schueler experimentell die Grundbausteine von Algorithmen erschliessen koennen, werden Unterrichtseinheiten fuer fortgeschrittene Lernende sowie Projekte vorgestellt. Die vorgestellten Konzepte unterstuetzen Lehrerinnen und Lehrer wirkungsvoll bei der Konzeption des eigenen Unterrichts, koennen aber auch als Selbstlernmodule genutzt werden.